Chantier B : Mixité scolaire et sociale : une exigence

L’objet de ce chantier est de préciser les modalités selon lesquelles la mixité scolaire et sociale pourrait contribuer à réduire un échec scolaire socialement marqué en France. Pour cela, le travail porte d’une part sur les définitions possibles des termes employés (homogénéité, hétérogénéité, diversité, mixité, échec, réussite…). Il porte d’autre part sur les éclairages possibles…