C’est la rentrée scolaire et… sociale

L’Education riposte

avec notre collectif Riposte Education

Le sociologue Bernard Lahire déclare comme nous

avec son livre« Savoir ou périr » :

« En ce jour de rentrée pour les 12 millions d’élèves, Bertrand Lahire invite à remettre en question le système éducatif, à identifier des leviers transformateurs, au service du sens propice au bien-être des élèves et des personnels, de la réflexion avec le goût du temps long et du long terme. » « L’obsession évaluative a détourné l’école de sa fonction de transmission des connaissances » Café Pédagogique du 1/09

Appel à contributions à publier dans notre BLOG

(L’Ecole primaire (maternelle et élémentaire) à reconstruire – la maternelle en grand danger – la question des évaluations de rentrée -Analyse critique des programmes – Le Choc des savoirs soit-disant « fondamentaux » etc. – La question des rythmes scolaires – La formation des enseignant•e•s – Le corps oublié à l’école – Etc.)

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Riposter

c’est dire NON !

Et… dire OUI !

Ensemble dans le Collectif Riposte Education

  • Dire « NON ! » comme toutes celles et tous ceux qui ont su dire « Non !  » dans l’Histoire : Voir les livres essentiels mi-fiction, mi-documentaires, « Ceux qui ont dit non ! » Livres très utiles pour toutes et tous, y compris les adultes dont les professeur•e•s d’histoire….et surtout pour les jeunes qui ont besoin de figures qui ont résisté... Murielle Szac, éditrice de la collection : Derrière chaque « Non » il doit y avoir un « Oui »... » [Lire la suite…]
  • Riposte Education est un collectif
    • pour échanger ensemble, faire des constats
    • pour dire NON ! A des situations éducatives inacceptables au XXIème siècle
    • et pour dire OUI ! proposer des alternatives pour avancer et pour l’émancipation de toutes et de tous
      • en vue d’un Grenelle alternatif de l’Education1
      • en vue d’une Convention Citoyenne de l’Education (CCE)2

Sommaire

Historique du Collectif

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Nouvelles récentes

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14 mai 2025 Visioconférence du chantier 2

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Evènements partenaires

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Les derniers articles du site

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Historique : Manifeste – Appels à signatures – Les chantiers

  • Le Manifeste « Ensemble pour une école démocratique et moderne »
  • Les Appels à une Riposte unitaire et collective
    • Dès fin 2023, l’association des professeur.e.s de Français AFEF a alerté en premier. Deux appels à une Riposte unitaire et collective ont été lancés en 2024 par les mouvements pédagogiques et associations complémentaires de l’école, les associations d’usagers.ères, les organisations syndicales, les chercheures et chercheurs, les actrices et acteurs de l’Education
    • « Nous appelons toutes celles et tous ceux qui ne peuvent se résigner à une école du tri social, à participer à nos travaux pour un Grenelle alternatif »
    • Vous pouvez encore signer ici.
  • Les Chantiers du collectif sont constitués par des groupes de discussion sur des thématiques prédéfinies collectivement. Les participants, par groupes hétérogènes (enseignant•e•s, chercheur•e•s, éducateur.rice.s, parents, citoyens•ne.s, etc.), dans des visioconférences tout au long de l’année 2024, ont produit des synthèses dans un livret collectif.
    • Chantier A. Revalorisation, formation, recherche
    • Chantier B. Mixité scolaire et sociale : une exigence
    • Chantier C. Vers de nouveaux curricula
    • Chantier D. Les voies, « voix » diverses de l’apprendre
    • Chantier E. Les territoires et environnements apprenants : leur importance
    • Chantier F. Pour une gouvernance démocratique de l’éducation nationale

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Nouvelles récentes

Des vidéos, des présentations…

17 mai 2025 : Seconde journée de travail « Contre l’école injuste, faire égalité »

  • Intervention de Bernard Desclaux, directeur de CIO (centres d’information et d’orientation). Les CIO dépendent du ministère de l’éducation nationale. Il est retraité, blogueur. Il a une chaîne sur youtube : « Comprendre notre système d’orientation. Présentation de diverses vidéos d’interventions, de conférences à propos de l’organisation de notre système d’orientation scolaire en France. J’essaye de développer une analyse critique avec une perspective historique. »
    • Sur son blog  (un blog d’EducPros.fr) : « Lors de la journée du 17 mai 2025 organisée par le Collectif Riposte Éducation, seconde journée de travail : Contre une école injuste et dangereuse pour la démocratie ; Pour une école de la réussite de tousje suis intervenu concernant l’orientation, fin de troisième, un des rouages de la fabrique des inégalités scolaires. Ne pouvant être physiquement présent, j’ai proposé une vidéo. »
    • Bernard Desclaux a proposé lors de cette journée une vidéo et un diaporama :

Et le diaporama :

  • Le 3 juin 2025 : Cour des comptes : « Le processus d’orientation amplifie le déterminisme social »
    • « Offres illisibles, des inégalités et une désorganisation ». Parcoursup constitue l’aboutissement du parcours d’orientation scolaire, mais le débat qui l’entoure ne doit pas occulter un enjeu plus large : celui d’une orientation scolaire profondément marquée par les inégalités. Dans son rapport public 2025, la Cour des comptes dresse un constat sans appel sur l’orientation des collégiens et lycéens, qu’elle juge inefficace, inéquitable et socialement déterminée. »

17 mai 2025 : « Contre l’école injuste, faire égalité ». [Lire la suite ici…]

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29 mars 2025, Première Journée de travail sur l’évaluation

  • Évaluations nationales des élèves : « Quand une mesure devient une cible, elle cesse d’être fiable »

Note : [ Peertube est une plate-forme fondée sur un logiciel libre, développée depuis 2017 par Framasoft, une alternative aux plate-formes de vidéo des GAFAM comme youtube qui est majoritairement utilisée dans le monde ; PeerTube ne dépend d’aucune publicité et ne vous piste pas !]

29 mars 2025 : « L’évaluation » [Lire la suite ici…]

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Retour vers le passé, il y a un an déjà ! 15 mai 2024

  • Assemblée Générale de mise en place du Collectif Riposte Education –

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Visioconférence du chantier 2

14 mai 2025 de 17h à 19h Terminée

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Stéphane Germain sur l’IA : 1ère heure

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Philippe Champy sur les neurosciences : 2ème heure

Son diaporama en 3 parties : « La place des neurosciences dans la nouvelle guerre scolaire »

[Lire la suite avec les détails du diaporama sur cette page]

Les intervenants ont eu 30’ d’exposé suivies de 30’ de débats.

Toute personne intéressée a pu assister à cette visio sans faire partie du chantier.

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Evènements partenaires

L’Occitanie riposte aussi

avec des cafés-débats : Faire revivre les cafés d’antan, populaires, lieux de discussions intenses

Se réunir, échanger, partager des savoirs… dans un espace de sociabilté ici et ailleurs…

Contre le repli sur soi, mortifère, pour faire vivre la citoyenneté, la démocratie !

Sur cette page, comptes rendus des débats :

Mais si ! Tous les élèves peuvent réussir ! Si on le veut… Mais le veut-on ?

l’IA : promesses et dilemmes

Pourquoi le « wokisme » fait peur ? (Plusieurs formes dans l’éducation… ex : écriture inclusive)

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logo riposte

Les derniers articles du site

Nous contacter/ Nous rejoindre

  1. Histoire du Grenelle et des accords de Grenelle :
    « Accords conclus en mai 1968 entre les syndicats de salariés et les organisations patronales, sous l’égide du Premier ministre (il s’agissait alors de Georges Pompidou), qui avait organisé ces négociations en vue de mettre fin au mouvement social qui secouait alors la France, engendrant une paralysie totale des transports et l’occupation d’un nombre important d’entreprises.
    Principaux résultats des accords de Grenelle
    – hausse massive du Smig (transformé l’année suivante en Smic), relevé de 35 %,
    des hausses importantes (quoique moindres) de salaires (+ 10 % à + 17 % par étapes),
    – la création de la section syndicale d’entreprise,
    l’abrogation des ordonnances sur la Sécurité sociale promulguées l’année précédente et qui réduisaient le rôle des syndicats dans la gestion des caisses.
    Par association d’idées, le terme « Grenelle de… » en est venu à désigner un échange approfondi de points de vue entre acteurs publics et privés (ONG, entreprises, experts…) visant à déboucher sur un accord concernant les règles et décisions publiques à mettre en place dans le domaine concerné :
    en 2007 un « Grenelle de l’environnement » et, en 2007-2008, un « Grenelle de l’insertion ». Dans les deux cas, l’Etat s’est engagé à transformer en projets de loi les points sur lesquels il y avait suffisamment de convergence entre les acteurs. » Sur la page d’Alternatives économiques.  ↩︎
  2. Convention citoyenne de l’Education.
    – Une convention citoyenne est un dispositif de démocratie participative.
    – Pour l’instant plusieurs conventions citoyennes ont été mises en place en France (sur le climat, la fin de vie)
    – mais leur rapport parfois très radical comme celui sur le climat, a été mis sous le tapis (?!).
    La Convention Citoyenne annoncée par E. Macron en mai 2025 : « La rédaction de vie-publique.fr au coeur du débat public vous informe qu’une nouvelle réflexion sur les rythmes scolaires pilotée par le Conseil économique, social et environnemental – CESE doit s’ouvrir avec le lancement d’une convention citoyenne à partir du mois de juin.
    Pour mémoire, le Conseil Économique Social et Environnemental CESE constitue la troisième assemblée constitutionnelle de la République. » Lire ici.

    La FCPE (Fédération des Conseils de Parents d’Elèves) communique sur son site : « Convention citoyenne pour l’éducation : un rendez-vous avec la nation à réussir collectivement. E. Macron va lancer une nouvelle convention citoyenne sur « les temps de l’enfant », en particulier sur les temps de vacances et les horaires scolaires, a annoncé l’Élysée, vendredi 2 mai 2025. »
    Un peu juste comme formulation…
    et manquant d’ambition : La FCPE comme notre Collectif Riposte, comme d’autres (le collectif Education bien commun par exemple) réclame une véritable CCE (Convention citoyenne pour l’Education).
    ↩︎