Chantier D. Les voies, « voix » diverses de l’apprendre

Le chantier D tentera d’explorer différentes entrées : Didactiques, pédagogies : quels liens, principes communs, divers selon les disciplines Penser l’évaluation à l’aune du « tous capables » La diversité des voies : les dimensions, émotionnelle, expérientielle, sensible, pratique, rationnelle, créative, etc Diversité des situations d’apprentissage La part considérable des langages pour penser, apprendre, se construire…