Edgar Morin nous a quitté•e•s alors qu’il allait atteindre 105 ans en ce mois de juillet. 

La lettre d’Edgar Morin à Camille Etienne

sur l’importance de sa génération 

Capture d’écran

• Dans l’émission C’est Ce soir du 3 juin 2026, lors de l’hommage qui lui a été rendu, Camille Etienne, jeune militante écologiste bien connue, a lu la lettre d’Edgar Morin, sur l’importance de sa génération. Lettre à la jeunesse.
• Sur YouTube « Votre génération affronte des problèmes que la mienne n’a pas connus : un, la dégradation écologique de la planète avec ses causes dans le développement techno-économique incontrôlé, animé par la soif du profit et provoquant des ravages, non seulement sur la biosphère et le climat mais aussi sur l’anthroposphère, nos personnes, nos civilisations, nos sociétés
• Deux, la mondialisation a créé un destin commun pour toute l’humanité, sans pour autant créer la moindre solidarité, ni la conscience que la Terre est la patrie commune de toute l’humanité.
• Trois, la régression mondiale qui met partout la démocratie en crise et crée la menace de sociétés de soumission, d’un type nouveau où les individus sont totalement contrôlés par leur phobie, leur mail, la reconnaissance faciale
• Quatre, le risque de désastre qui viendrait de l’élargissement et l’amplification des conflits en cours, comportant la menace de l’arme nucléaire.

Aussi, je pense que votre génération pourrait et devrait se mobiliser sur tous les fronts des périls planétaires qui menacent l’avenir de notre espèce humaine. Pour cela, il faudrait que votre génération acquiert la conscience de l’aveuglement de la pensée qui règne et de la nécessité d’une pensée complexe qui puisse embrasser tous les défis de l’évolution actuelle qui sont à la fois écologiques, politiques, économiques. Amicalement, Edgar »

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Edgar Morin, journal d’une vie |

Documentaire sur Arte en 30 mai 2026 – Disponible jusqu’au 29/11/2026. Résumé sur YouTube :

• « Embrassant les disciplines académiques, le sociologue Edgar Morin, né en 1921, a traversé son siècle en observateur éclairé et en chercheur indiscipliné. Il nous a quittés le 29 mai 2026.
• Jean-Michel Djian lui consacre un lumineux portrait, tissé de ses interviews passées et récentes. Philosophe de la complexité, sociologue des pratiques culturelles et pourfendeur de l’incurie de l’enseignement de la pensée, Edgar Morin a renouvelé, avec autant de rigueur que de conviction, la figure de l’intellectuel.
• Au seuil des années 1980, il figure parmi les premiers à pressentir les ravages de la « mondialisation techno-économique » sur notre fragile Terre-Patrie (titre de l’un de ses ouvrages) et les désastres dont elle menace l’humanité.
• Né Edgar Nahoum à Paris, en 1921, dans une famille de commerçants juifs originaire de Salonique, il rejoint encore adolescent le courant pacifiste et antifasciste. La guerre venue, tout juste diplômé en histoire et en droit, il s’engage à Toulouse, en 1942, dans les rangs de la Résistance communiste, où il adopte le pseudonyme de Morin dont il ne s’est plus départi. Auteur d’une centaine d’ouvrages, docteur honoris causa d’une quarantaine d’universités dans le monde, Edgar Morin n’a eu de cesse de s’interroger et d’interroger ses contemporains afin de donner du sens à la fraternité qui nous fait tenir ensemble, malgré l’adversité.

Retenons entre autres dans ce documentaire ses fortes paroles qui ont marqué son itinéraire intellectuel, ses recherches, ses livres :

« Je ne pouvais pas entrer dans l’idée que les savoirs soient cloisonnés : pourquoi on étudie l’homme, d’un côté on va étudier l’esprit dans les sciences humaines et puis le cerveau dans la science biologique ?

Mon modèle, Léonard de Vinci n’était pas peintre seulement. Il était anatomiste, bricoleur, philosophe, savant. Je ne peux pas encore aujourd’hui me résigner au savoir parcellaire, cloisonné, ça, non !« 

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• Dans notre collectif La Riposte Education, nous lui devons beaucoup. Lire ici la synthèse de la réflexion des 6 chantiers de La Riposte Education en 2024 : « On trouvera ici un résumé de la réflexion de plusieurs groupes de travail mis en place en 2024 par le collectif « Riposte Education » auxquels ont participé les principaux syndicats et les associations de l’éducation, ainsi que des chercheur•e•s et diverses personnalités.  » […]
  • « Pour une école du XXI° siècle ouverte sur le monde et la vie, attentive à la formation de la personne et à sa socialisation. Les bouleversements du monde, la prise en considération de la diversité et de la circulation des cultures, le brassage des peuples, la multiplication des conflits, les conséquences dramatiques du réchauffement de la planète, l’affaiblissement de toutes les régulations et la montée des théories fascisantes qui utilisent à outrance les réseaux sociaux, autant de raisons de mettre l’école au niveau de si lourds enjeux de société.« […]
  • « Des curricula réfléchis par toute la société. Le choix de ce qu’il faut enseigner ne peut plus être de la seule responsabilité d’un ministre et de ceux qui l’entourent. C’est une affaire qui concerne toute la société, dans une temporalité qui est celle d’une scolarité complète. Les débats devraient associer préalablement les professionnels de toutes les catégories, les chercheurs en sciences de l’éducation, les spécialistes des savoirs, les formateurs mais aussi les parents, les élèves, les mondes de la recherche, des arts, de la science, des entreprises et les forces politiques et sociales de notre pays.
  • Les contenus et leur répartition tout au long de la scolarité doivent être revisités à l’aune des enjeux posés par les bouleversements du monde et de la nécessité que les savoirs soient acquis par toutes et tous. […] »

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Un siècle ­d’existence passé dans les arcanes de l’histoire et de la connaissance

Edgar Morin a écrit de nombreux ouvrages très connus mais celui-ci est particulièrement intéressant.

« Un siècle ­d’existence passé dans les arcanes de l’histoire et de la connaissance lui a appris cette chose qui, dans notre “océan d’incertitudes”, est loin d’être une devise ­superflue : “Attends-toi à l’inattendu.” » Nicolas Truong

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Plusieurs entretiens sont diffusés dans des podcasts et des vidéos sur France Culture.

• Dès 1999, le philosophe Edgar Morin mettait déjà en garde contre le danger des intelligences artificielles. Il pointait les technocrates et les experts, « persuadés d’être autonomes alors qu’ils agissent avec la logique des machines ». Sur cette page Facebook visible sur YouTube.